Выставка в Пенсионном фонде Ирбита

Ребята группы №3 нашего детского сада создали серию аппликаций, которые будут представлены на выставке, посвященной Дню матери в Ирбитском пенсионном фонде.

Этапы создания аппликаций

Работа над выставкой проходила в несколько этапов:

• 1. Выбор темы. Вместе с детьми мы обсудили, какие работы могли бы порадовать мам и бабушек — посетителей пенсионного фонда. Остановились на сюжетах, наполненных любовью.

• 2. Продумывание композиций. Воспитатели показали образцы, обсудили с детьми расположение элементов. Ребята предлагали свои идеи, выбирали любимые цвета, ассоциирующиеся с мамой.

• 3. Заготовка деталей. Дети обводили шаблоны сердечек, корзины и облаков, а затем аккуратно вырезали симметричные фигуры, используя технику «гармошка».

• 4. Сборка аппликаций. Самый увлекательный этап! Ребята аккуратно располагали детали на фоне, дополняли работы мелкими элементами, создавали уникальные композиции, посвящённые мамам.

• 5. Финальное оформление. Готовые работы ребята подписали и нарисовали улыбочки на облаках. Теперь наши работы можно отправлять на выставку!

Мы надеемся, что аппликации ребят станут ярким дополнением выставки, которая поднимет настроение всем посетителям Ирбитского пенсионного фонда!

Викторина

Празднуем день рождения Д. Н. Мамина‑Сибиряка

В нашей группе прошла викторина, посвящённая дню рождения выдающегося писателя‑сказочника Дмитрия Наркисовича Мамина‑Сибиряка. Воспитатели организовали тематическую викторину, которая помогла малышам открыть для себя удивительный мир уральских сказок и узнать больше о творчестве этого автора.

Мероприятие началось с краткого рассказа о жизни и творчестве писателя. Дети увидели портрет Д. Н. Мамина‑Сибиряка, узнали, почему он взял псевдоним «Сибиряк», и как появились его знаменитые «Алёнушкины сказки», написанные для дочери.

Затем началась сама викторина, которая состояла из нескольких увлекательных этапов:

1. «Угадай сказку по картинке»
   Детям показывали иллюстрации к произведениям, а они должны были назвать сказку и вспомнить, что в ней происходило. Особенно оживлённо ребята обсуждали сцену из «Серой Шейки» и приключения храброго зайца.

2. «Кто это сказал?»
   Воспитатели зачитывали цитаты героев, а дошкольники угадывали, кому принадлежат слова. Это задание помогло лучше запомнить характеры персонажей и их особенности.

3. «Чье описание?»
   Воспитатель зачитывал описание героев из книжек, а дети отгадывали, о ком были эти слова.

4. «Что было дальше?»
   По началу сюжета дети должны были вспомнить, чем закончилась сказка. Здесь проявилась их способность пересказывать и логически мыслить.

5. «Сказочные загадки»
   Завершающим этапом стали загадки по мотивам произведений Мамина‑Сибиряка. Дети с удовольствием отгадывали и объясняли свои ответы.

6. «Медведь и комары»

        Ребята отдохнули и поиграли в подвижную игру.

За каждый правильный ответ ребята получали 1 балл. Подведя итоги, мы выяснили, что лучше всех творчество Мамина-Сибиряка знают Арина (1 место), Ваня (2 место) и Серёжа (3 место)! Поздравляем наших победителей!

Ирбитский музей народного быта

Дети, родители и воспитатели группы №3 детского сада совершили увлекательное путешествие в прошлое — посетили Ирбитский музей народного быта. Главной точкой программы стала экспозиция «Русская изба», где ребята погрузились в атмосферу старинного крестьянского быта.

Знакомство с русской избой

Переступив порог воссозданной избы, дети оказались в совершенно ином мире — мире наших предков. Экскурсовод встретила ребят приветливым словом и начала рассказ о том, как жили русские люди несколько веков назад.

Юные посетители с любопытством разглядывали:

• массивную русскую печь — сердце дома;

• деревянные лавки и стол;

• глиняную и деревянную утварь;

• иконы в красном углу;

• люльку для младенца, подвешенную к потолку и многое другое.

Каждый предмет становился поводом для увлекательного рассказа: чем для людей служила печь, зачем нужны были полати, дети с восторгом пробовали поднять чугунок ухватом, грели руки о русскую печь и носили ведра с помощью коромысла.

Живые традиции: мастер‑класс по изготовлению домовёнка

После познавательной экскурсии ребят ждал творческий сюрприз — мастер‑класс по созданию оберега‑домовёнка. Каждый ребёнок унёс с собой собственного домовёнка — символ домашнего уюта и благополучия. 

Тёплое завершение: русское чаепитие

Завершилась экскурсия настоящим русским чаепитием. За большим столом дети пили ароматный чай из самовара с баранками и конфетами. 

Экскурсии в музеи прививают детям интерес к истории родного края, учат бережно относиться к народным промыслам и рассказывают о ценностях семейных традиций. Ирбитский музей народного быта показал, что прошлое может быть живым, интересным и близким даже для самых маленьких исследователей.

Экскурсия в осенний лес

В один из тёплых осенних дней воспитанники групп №3 и №5 отправились на увлекательную экскурсию в лес. Такая прогулка — не просто развлечение: это важный элемент экологического воспитания, позволяющий детям в естественной обстановке познакомиться с красотой природы и сезонными изменениями.

Перед выходом воспитатель провёл с ребятами короткую беседу:

• напомнил правила безопасного поведения в лесу;

• обсудил, что можно и нельзя делать на природе;

• вместе с детьми перечислил признаки осени, которые они постараются найти в лесу.

Как только дети вошли в лес, так и замерли от восхищения. Все тропинки оказались под пёстрым ковром из листьев.

Воспитатель предложил ребятам:

• внимательно рассмотреть листья разных деревьев;

• сравнить их форму, цвет и размер;

• послушать, как шуршит листва под ногами;

• вдохнуть свежий осенний воздух, наполненный ароматами опавших листьев и влажной земли.

Дети с восторгом собирали букеты из разноцветных листьев, а воспитатель рассказывал, почему листья меняют цвет и опадают.

После осмотра окрестностей ребята перешли к весёлым играм:

1. «Найди такой же». Дети искали листья, похожие на те, что показывал воспитатель.

2. «Собери букет». Ребята соревновались, кто быстрее соберёт композицию из листьев разных цветов и форм.

3. Подвижная игра «Беги к дереву». По команде воспитателя дети бежали к названному дереву (берёзе, клёну, дубу), учились быстро находить нужные растения.

Ребята бегали, резвились и играли с яркими листьями! Такие экскурсии помогают детям с ранних лет полюбить природу, научиться бережно относиться к окружающему миру и видеть красоту в каждом сезоне года.